我市高中布局调整在高考中显出成效。(蓝业佐 摄)
记者:人们都说高考是一场战役,为了在这场战役中取胜,我市教育系统这些年从宏观的教育环境改善到微观教学管理方面做了多少准备,同时取得了哪些宝贵经验?
杨晓棠(市教育局局长):2007我市高考的经验主要体现在以下几个方面:
(一)创建教育强市,为高中教育提供了优良环境。我市始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位,特别是2006年我市成功创建教育强市以来,市政府进一步加大教育投入,重视教育资源整合,大力推进高中阶段学校布局调整,努力扩大高中阶段学校的办学规模,提高办学效益,不断增加优质学位。也为保证高水平、高质量普及基础教育,走内涵发展道路、推进高中课程改革创造了良好的条件。
(二)推进高中布局调整,提高了高中教育效益。近年来,我市站在未来教育发展的战略高度,致力于不断调整高中布局。东莞一中和高级中学兴建了新校,东莞中学、东莞一中、实验中学、石龙中学、虎门中学等一批学校都实现了高初中分离,这些高中学校招生数额大幅度增长,一方面为社会提供了更多的优质普通高中学位,另一方面将优秀生源集中到面向全市招生的重点骨干高中培养,教育效益有了明显提高。
(三)把握高中课程改革方向,奠定了高考成功坚实的基础。2007年高考是实施新课程的第一年高考,面对事关高中教育全局的新课程改革,各校注重贯彻落实新课程的基本理念,使课程改革的成果最终体现到学生综合素质的提高上来,体现到学生考出好成绩获得更好的发展机会上来。从而为高考成功奠定了坚实的基础。
(四)提高教师待遇,调动了教师工作积极性。2006年,在全市实行统发教师工资,使经济落后镇区教师工资得到了较好保障,减少了教师在经济方面的后顾之忧,使广大教师能集中精力搞好教学工作。
(五)发展民办教育,提高民办学校的教学质量。我市对民办学校发展给予了大力支持,为民办教育发展创造了良好环境。今年全市民办高中共录取第一批重点361人,第二批本科1515人,三B以上3336人。各批次录取人数约占全市的21.3%,为我市高考人数大幅递增作出积极贡献。