我们的孩子今年3岁,他一向活泼开朗，也很大胆勇敢。可最近总说有狼不能出门，还很怕黑，看到爸爸要出门，就跟爸爸说不要出去，外面有狼。孩子突然变得很胆小。不知道他是怎么了，问幼儿园的老师关于他的情况，老师也说不上发生了什么事。真让人担心。

　　他奶奶很着急，说这孩子是不是中邪了？我们都是现代人，不相信鬼神的东西。可是我们该怎样引导和帮助孩子呢？一位焦急的母亲

　　专家论点

　　3-6岁孩子联想力最丰富

　　孩子摔跤，摔痛了，家长会说是地板不好，并打一下地板，让地板得到惩罚，孩子就不哭了；孩子的玩具娃娃坏了，他不认为是坏了，他会认为娃娃不喜欢他了，或者娃娃不听话、不合作，甚至认为娃娃生病了要吃药；孩子听完鬼故事会相信天黑了鬼就会出来，如果他听到的版本是鬼会帮助孩子，他就会想和鬼做朋友，使自己变得有神力；如果听到的版本是鬼会害人，他就会很害怕……这些都是我们熟悉的，我们和孩子互动中可以体会到的东西。

　　上幼儿园的孩子年龄在3-6岁之间，此时的孩子联想很丰富，头脑中意象也很生动，他有时会分不清想象和现实。孩子正处在“万物有灵论”的阶段，很多成人认为静态的物体在孩子眼里是有生命的，大人知道的抽象事物对于孩子来说却是真实的。

　　把故事演给孩子看

　　孩子大脑发育未完全，逻辑思维和抽象思维都未充分发展，不能对接受的信息作出客观的分析，外界的信息会直接带给孩子感觉，这些信息就以感觉的形式（而不是概念和逻辑的形式）记忆在孩子大脑中，这种记忆称为形象记忆，形象记忆给孩子的感觉是很深刻的，所以我们无意的言行举止可能会带给孩子创伤和恐惧，哪怕只是讲故事、开玩笑等，所以最好不要给孩子讲鬼怪等带恐怖色彩的故事。

　　建议上文中的家长，不妨积极行动，和孩子讲故事，并且最好演出来。比如，孩子说有狼，可以让孩子讲出狼的样子和狼带给他的感觉，然后爸爸演孩子描述的狼的形象，妈妈来演猎人，用智慧和勇气把狼消灭，那么从此就不再有凶狠的狼了，这样能让孩子重新感觉环境的安全，自然就不会再害怕了。

　　家庭教育重在体验

　　小孩的很多问题看似是品德层面的问题，其实是心理层面的问题，因此用讲道理的方法教育孩子往往很难奏效，往往是家长反反复复说了一大堆道理，而孩子却总是似懂非懂，甚至仍然“死不悔改”，也有的由于害怕惩罚和批评而学会了说谎。

　　其实对于逻辑思维和抽象思维还没充分发展的孩子来说，根本就无法理解深刻的道理。感觉才是孩子认识事物的重要方式，因此在教育孩子时用讲故事、表演故事、影视作品欣赏、游戏等形象的方式，让孩子去感受和理解，这样的教育方式更有效、更有利于孩子形成健康完善的人格。

　　特邀心理咨询师 马妙璇