“选择政治作为X科的同学应该注重培养自己的主观敏锐性、观察力、判断力，思维的开放性、发散性。”

黄琦 高级教师，东莞市第一中学政治科科组长（通讯员 叶耀涛 摄）

　　身边大事与书本相结合

　　政治科目主要还是围绕书本上的基础理论，虽然政治会与一些重大的时事政治相联系，但这些时事事件一般都只是作为题目中的参考材料，题目的作答还是以书本上的理论知识点为主，所以学生在复习的时候要熟悉书本上的知识点，平时也要留意一下身边的重大时事的时间，利用书本上学到的知识点去分析这些事情，从而培养自己对于书本理论灵活运用的能力。学习政治绝不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

　　“高考政治有很强的现实性、时代性与针对性，高考的重点就是国内国际时事政治的热点和课本重点难点的相交点。”黄琦老师谈到，像最近发生的西藏事件就是一件很大的政治事件，学生要学会通过政治知识去分析。

　　时事知识多而复杂，学生复习起来有相当的难度。因此，考生有必要在老师的帮助下对一年来的重大时事热点进行整理、收集并从中提炼出有效信息，加以处理，使自己能从微观与宏观上驾驭知识，做到胸有成竹。

　　选择政治科作为X科的考生，可以参考《半月谈》、《中学生时事政治报》、《时事政治（白皮书）》等时事类报刊，以及各地的高考模拟试题和通过其他途径获得的各种高考信息。坚持做好“三练”：练准确性、规范性、速度。通过练习，不断提高思维能力，达到闻一知十、举一反三的效果。

　　学会分层分点作答

　　政治的复习，对于不同层次的学生，略有点不同。许多政治题的作答都可以通过分层回答，学生思考的深度不一样也不要紧，重要的是学会分层分点作答，平时复习当中养成好的复习习惯。“我们不能也没有必要指望每一个学生都能掌握所有的学习内容，会做所有的试题，但答到一点是一点了。”黄琦谈到。

　　从高考命题的角度，政治学科主干知识绝对不是回避的内容，关键是对学科主干知识如何认识以及通过何种方式考查。事实上，政治科主干知识的考查更多表现在对学科主干思维方式的考查上，透过一定的情景，考查学生是否具备本学科最基本的思维品质，透过某一解题过程，考查学生是否具备本学科最主要的学科技能和研究方法。可见，“主干知识”的再复习不是浮在众多知识表面上的重点，而是要挖掘沉淀在知识背后的“学科思维主干”。