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小学生课堂上掌勺炒菜

记者: 胡建勋 来源: 东莞日报 入稿时间: 2008年05月06日
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系上围裙,戴上口罩,看看我们亲手烹饪出的菜干净又美味。(通讯员 春城 摄)

  本报讯 小学生也学掌大勺,记者昨日从厚街获悉,厚街三屯小学三至六年级学生开设家政烹调课,学生可以在课堂上学到各种实用菜式、水果拼盘的做法。家长反映,孩子们不仅提高自理能力,还变得会体贴人。

  小学生教室里学炒菜

  三屯小学的家政烹调课2003年正式开始,教学场所在教学楼5楼一间独特的课室——家政室。60平方米的空间,内设四个洗菜台,八个灶台,每个灶台下面有橱柜,并配有刀叉碗筷,锅碗瓢盆。可同时容纳50多个学生进行烹调学习。

  学校的陈老师告诉记者,以前学校经常组织教工进行厨艺比赛,就特地设置了一个家政室,后来响应厚街镇内提出的特色办学方针,学校决定开始给高年级学生开设家政烹饪班,家政室便改作成学生学习烹饪的大厨房。

  “三年级学生着重了解入厨的基本知识,包括正确使用煤气炉的方法,在菜市场上选择适合的肉菜,摘菜洗菜等基本技能。四年级学生逐渐尝试自己动手做一些简单菜式及水果拼盘。”而到了五六年级,学生们的厨艺就要从“能做菜”提升到“做好菜”。

  每学期掌握六七个菜式

  据悉,家政烹调课的次数基本保证每周每个班有一节课,老师则由校内有一定烹饪水平的老师担任,以家常菜为主,如“红烧排骨”、“盐水菜心”、“红烧肉”等。所需的各种原材料由学生自行准备。除家常菜,如果学生想学其他菜式,也可以自主构思并向老师提出。

  越到高年级,就越要求菜式注重色香味俱全,为力求菜式趋于完美,老师还带学生到五星级酒店里实地参观学习,一个学期下来学生至少能掌握六七个菜式。

  除了上课学习外,学生课后还要通过查阅数据、上网搜索、采访等方式来收集、整理一些与菜式有关的资料,借此掌握一些自主学习的方法,提高创新精神,培养动手实践能力。

  孩子上家政课后变懂事了

  课程属于第二课堂性质,不设任何形式的考试。为了展示学生们的得意之作,激发他们的兴趣,学校还不定期组织“品尝会”,由班上几名学生做十几个菜式,邀请数十名家长及老师现场观看品尝。 

  四年级学生小明的母亲很是欣慰,“孩子上家政课后长大了,体贴了。以前不肯动手的儿子变得乐于尝试了,现在他还经常上网查资料,尝试创新做一些新的菜式或水果拼盘给大家吃,这让我们做家长的很开心。”

  三屯小学叶校长说,学校此举是为了让学生更贴近实际生活,在动手的基础上多掌握日常生活技能,并通过亲身的体验更懂得体贴家人,学会生活和交流。

编辑: 王凯        
 

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